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du nouveau programme de Français
IV. L’expression orale en classe de
quatrième
En Quatrième, l’apprentissage de l’oral poursuit les objectifs
définis pour les classes
antérieures.
La pratique du dialogue entre les élèves est enrichie et approfondie
: dialogue explicatif
ou argumentatif, dans lequel chacun présente son point de vue,
accepte et comprend
celui d’autrui et le prend en compte. On passe progressivement de
situations à deux
interlocuteurs à des situations plus complexes (interlocuteurs
nombreux, échanges avec
un groupe).
Les élèves pratiquent régulièrement la lecture à haute voix et la
récitation en prenant en
compte la nécessaire mise en valeur du texte.
- SUITE -
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