Retour au sommaire
du nouveau programme de Français
VI. Les technologies de l’information et de la communication (TIC)
L’enseignement du français au collège prend sa part dans
l’apprentissage des TIC : il se
saisit de ces outils dans ce qu’ils ont de plus pertinent pour son
propre contenu
disciplinaire.
Le professeur a recours au traitement de texte, lequel permet une
visualisation
particulière du texte, modifiant le rapport de l’élève à celui-ci,
pour son élaboration, sa
construction, sa présentation et sa diffusion.
Une initiation aux ressources documentaires sur supports
informatiques, audiovisuels et
multimédias est recommandée : l’élève apprend à se repérer dans cette
immense
bibliothèque mondiale, à trier et hiérarchiser des informations, à
adopter une attitude
critique et responsable vis-à-vis d’elles et à adapter sa lecture au
support retenu.
- SUITE -
Retour au sommaire
du nouveau programme de Français |